关于英语专业设置创新能力培养课程模块之思考  

Planning an Innovation-cultivating Curricular Module for English Major Education

作　　者：张文忠[1] 冯光武[2] 

机构地区：[1]南开大学外国语学院,天津300071 [2]广东外语外贸大学英文学院,广东广州510421

出　　处：《外语与外语教学》2015年第3期29-34,共6页Foreign Languages and Their Teaching

基　　金：天津市2012年普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划项目"南开英语特色专业‘魄力’模式构建及实践研究"(项目编号:C05-0502);南开大学2014年本科重点教学改革项目"赋权增能的外语课堂创新设计及实践研究"的阶段成果;南开大学外国语学院2014年教学改革英语系集体项目"英语专业‘公能’人才培养2014-2017年综合改革研究"

摘　　要：培养英语专业学生的创新能力虽然已经成为共识,但课程体系中还鲜见培养创新能力的课程模块。本文主张以制定英语专业人才培养质量国家标准为契机,设置直接针对创新能力培养的课程模块。本文提出该模块可包括"个性化学习与研讨"、"研究方法初步"、"英语专业专题研习"和"项目写作"四门课程,并简要讨论了该模块课程的教学目标、内容和方法。Despite the consensus to promote innovative a- bility in English major students, curricular modules for in- novation promotion are rarely developed. This article sug- gests that we should seize the opportunity of developing National Quality Criteria for English Major Education to set up an innovation-cultivating curricular module. This module should constitute four courses, namely Individual- ized English Learning,Introduction to Research Methods, English Major Thematic Inquiry, and Project-based Writ- ing. Accordingly, the teaching objectives, contents and methods for the four courses in the curricular module are briefly discussed.

关 键 词：英语专业教育 创新能力 课程模块 

分 类 号：H319[语言文字—英语]