“假体育”教学分析  

作　　者：徐树礼[1] 林琳[1] 姜大勇[1] 

机构地区：[1]聊城大学体育学院

出　　处：《体育文化导刊》2015年第6期160-163,共4页Sports Culture Guide

摘　　要：运用逻辑分析法研究"假体育"教学,辨析其主要表现形式。认为"假体育"教学导致学生体质健康主要指标连续下降和不能掌握体育锻炼技能。提出化解"假体育"教学的对策。

关 键 词：体育教育 “假体育”教学 体育本质 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]