体育本质

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体育现代化的人学解读及其启示
《武汉体育学院学报》2025年第3期31-37,45,共8页彭志恩 龚成铭 龚正伟 
国家社会科学基金西部项目“马克思自然范畴的百年争论及其现实困境与出路研究”(20XZX001);国家社会科学基金资助项目“新时代中国特色体育伦理学学科体系建构研究”(21BTY018)。
全面深刻理解体育本质及体育改革的未来方向,需要从哲学上对人和体育的关系以及二者的现代化过程开展批判性反思。立足唯物史观和马克思主义人学原理,借鉴黑格尔逻辑学和现代性批判理论,以历史与逻辑相统一为原则,结合对人的本质特性、...
关键词：体育现代化 体育本质 体育改革 体育文明新形态 
“体育是什么”的本体论沉思与当代重建
《上海体育大学学报》2024年第7期1-14,30,共15页高强 周乐 解忍 
国家社会科学基金项目(23BTY001)。
“体育是什么”一问居于当前体育哲学研究的核心,对其展开的本体论沉思形成了体育哲学的本体论思想与理论重建,具体体现为本体思维方式与本体论理论建构间的流变过程。作为两种基本的本体思维方式,“是之所‘是’”强调本体的概念规定,...
关键词：体育概念 体育本质 本体论 西方哲学 中国哲学 
体育的本体论困境与非理性动因——一种本质主义的反思与探究
《体育学研究》2024年第1期92-101,共10页王涛 
教育部人文社科一般项目(22YJA890025)。
体育本质论领域内的本质主义派别在遭遇体育至上性消解的资本时代困境时,在体育现象层出不穷、日新月异的社会现实中,历史唯物论的体育本质观幽而不显。据此,研究对本质主义及其哲学思想前提展开剖析与批判,认为规定性思维无论怎样精致...
关键词：体育本质 体育哲学 本质主义 感性动力 非理性 
我国智能体育应用的场景样态与推进思路被引量：3
《当代体育科技》2024年第3期191-194,共4页王忆可 
山东大学体育学院研究生科研创新基金项目(2021YJKTYB23)。
智能体育不仅是体育上层建筑的一种工具支撑,而且是驱动体育整体发展的核心引擎。该文采用文献资料与逻辑分析法,在对智能体育内涵阐释的基础上,对我国智能体育应用的场景样态与推进思路进行了分析。研究认为,我国智能体育应用的场景样...
关键词：体育本质 智能体育 应用 场景样态 推进思路 
体育通过体育化而成其本质
《体育博览》2023年第12期158-160,共3页田常波 
体育的本质是什么?构成体育本质的内容是什么?体育本质为什么只有通过体育化来实现?这些问题对我们更深刻地认识和理解体育,深化体育改革,加强体育强国建设都具有重要意义。海德格尔有这样一段话:"世界通过世界化而成其本质。也就是说,...
关键词：体育本质 体育化 体育强国建设 体育的本质 世界化 认识和理解 海德格尔 
我国体育本质研究综述
《当代体育科技》2023年第22期170-173,共4页王艳姣 周平 
体育本质是体育的理论基础,对体育的发展具有重要意义。该文运用文献资料法和逻辑分析法对我国体育本质相关研究进行整理分析,发现我国体育本质研究虽起步较晚,但发展迅速,研究成果层出不穷。整理相关研究,发现体育本质概念主要分为教...
关键词：体育本质 体育概念 体育哲学 体育理论 
丁霞:希望成为更好的自己
《中华儿女》2023年第3期49-51,共3页梁伟 
“因为自信自强,我们拥有了更开放、平和的心态,可以正视输赢,更清晰地看清体育本质。未来,我一定会扎实去做调研,切合实际地提出建议,履行好一名政协委员的职责”。开局关乎全局,起步决定后程。2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的...
关键词：后程 政协委员 体育本质 现代化 自信自强 开局 
电子竞技是否属于体育的“本体论约定”阐析与解决路径被引量：5
《成都体育学院学报》2023年第1期38-44,118,共8页张震 
国家社科基金重大项目“人类命运共同体视域下全球体育治理的中国智慧和中国方案”(20&ZD335)。
文章运用文献资料法和哲学诠释学方法,基于发端于“电子竞技是否属于体育”争议中“本质主义”范式导致的体育本体论预设谬误的反思,探赜与解释了为了应对体育本体论问题之终结、体育概念“家族相似”和“诠释学循环”的疑难,以及如何...
关键词：电子竞技 体育本质 本体论约定 家族相似 诠释学循环 元宇宙 体育哲学 
体育本质再认识应遵循的三大统一规律分析被引量：1
《体育科学研究》2023年第1期32-41,共10页杨小永 
国家社会科学基金一般项目(19BTY070)。
体育本质的揭示,对体育科学理论与实践的科学化具有奠基性的重要意义。关于体育本质问题,自改革开放以来体育界争论迭起,众说纷纭。研究认为对体育本质再认识应以遵循“个体与群体统一、系统与过程统一、结构与功能统一”的规律为前提,...
关键词：体育 本质 再认识 规律 
让生命充盈迸发--读《从仪式到记录:现代体育的本质》有感
《作文（高中版）》2023年第1期17-17,共1页毛春霞 
拿到《从仪式到记录:现代体育的本质》这本书之后,我没有快速进入阅读状态,而是找到体育教师问了两个问题:“体育是什么?体育学科从哪儿来的?”这是一位参加工作六年的体育骨干教师。他并没有直接回答我的问题,只是间接地谈了自己对体...
关键词：体育本质 体育的本质 体育学科 体育教师 体育骨干教师 文化人类学 阅读状态 仪式 
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