快速提高新升本科院校教育质量背景下的教师专业发展  

作　　者：崔仙玉[1] 孙莉[1] 李春艳[1] 

机构地区：[1]哈尔滨金融学院,哈尔滨150030

出　　处：《经济研究导刊》2015年第14期180-182,共3页Economic Research Guide

基　　金：黑龙江省教育厅教改工程综合项目"新升本科院校教师专业发展研究与实践"(JGZ201201105)的研究成果;课题主持人崔仙玉;成员:刘东辉;田玉兰;孙莉;吕超;李春艳

摘　　要：随着我国高等教育大众化时代的到来,涌现了一批地方新升本科院校,而其教师的专业发展是涉及新升本科院校前途与命运的关键性问题,是快速提升教育质量的根本保证。基于此,在快速提高新升本科院校教育质量背景下,分析新升本科院校教师专业发展存在的问题,探索教师专业发展可供选择的路径,是快速提高教育质量,实现内涵升本的首要途径。

关 键 词：新升本科院校 教师 专业发展 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]