实证护理教学法在骨科护生临床带教中的效果  

作　　者：胡建美 

机构地区：[1]浙江兰溪市人民医院骨科,浙江兰溪321100

出　　处：《中医药管理杂志》2015年第10期112-113,137,共3页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

摘　　要：目的：探讨实证护理教学法在骨科护生临床带教中的效果。方法：选取2011年7月~2014年2月在骨科临床实习的104名护理专业学生,随机分为实证组53例和传统组51例。实证组学生采用实证护理教学法带教,传统组学生采用传统的临床带教。带教结束后,对比两组学生对骨科护理知识的掌握程度。结果：实证组学生的考试成绩明显高于传统组,两组学生的成绩比较差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：将实证护理理论运用于骨科临床带教中,教学效果较好,有利于学生对护理知识的掌握。

关 键 词：实证护理 骨科 临床带教 

分 类 号：R4[医药卫生—临床医学]