检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:张涛[1]
机构地区:[1]中国民航管理干部学院社科系,北京100102
出 处:《成人教育》2015年第6期84-87,共4页Adult Education
基 金:北京市教育委员会2014年度高等学校教育教学改革项目"民航职业教育服务类课程教学实证研究--基于工作导向及服务岗位职业能力素质的分析";项目编号为2014-ms251;中国民航管理干部学院2014年专项基金研究项目"成人高等职业教育专业课程教学研究";项目编号为教学研究/2014/01
摘 要:案例教学法在成人高等教育院校学生培养过程中具有重要的作用,具有行业属性、密切结合工作实际、以专业知识为基础、促使职业能力提升是专业课案例教学具有的四个特点。针对当前专业课案例建设中存在的主要问题,提出相应对策,并对四种案例教学模式进行比较分析,得出结论:专业课案例教学不是孤立的教学方法,与其他教学法和教学手段相互配合,会产生"几何式"功倍效果。Case teaching method has played an important role in the students training objectives in the adult colleges. The case teaching of professional course has four characteristics, which are professional attributes, close to the actual work, based on the professional knowledge, promoting vocational ability. There are some problems in the cases construction of professional courses and some advices are put forward. This article compares and analyzes the four kinds of the case teaching mode. It comes to the conclusion that the case teaching is not a separated teaching method. It should be combined with the other teaching cases and teaching methods, so that it could be more effective.
分 类 号:G724.4[文化科学—成人教育学]
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