基于实训环节项目式《测量技术基础》课程改革探索与实践  

作　　者：梅丛富[1] 

机构地区：[1]江苏信息职业技术学院

出　　处：《亚太教育》2015年第15期128-128,共1页Asia-Pacific Education

摘　　要：《测量技术基础》课程教学改革基于实训环节,将理论教学分散至各个实训环节,各个实训环节产品的测量加强巩固公差的知识点,不需要死记硬背,学生能学好这门课能满足机械类学生的就业岗位公差要求。

关 键 词：测量技术 实训 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]