由大学生现状反思小学生情感教育  

作　　者：郁炜[1] 

机构地区：[1]衢州学院

出　　处：《亚太教育》2015年第15期267-267,共1页Asia-Pacific Education

摘　　要：针对国内大学生令人堪忧的现状,研究了情感基础培养缺失的问题。本文提出小学是情感教育成型的重要阶段,其效果主要在于家庭情感教育。针对现代家庭及孩子特征,建议以《弟子规》作为教育核心思想原则,采用适合小学生心理的措施予以实践,最终让孩子形成坚实而又健康的情感基础,在人生的道路上乘风破浪。

关 键 词：情感教育 弟子规 家庭教育 

分 类 号：G613.6[文化科学—学前教育学]