康方言区双语教育生态环境研究  

作　　者：唐明钊[1] 

机构地区：[1]四川民族学院高教研究所

出　　处：《西南民族大学学报（人文社会科学版）》2015年第6期207-212,共6页Journal of Southwest Minzu University(Humanities and Social Sciences Edition)

基　　金：国家语言文字工作委员会"十二五"科研规划2014年度科研项目"康方言区藏族学生普通话学得现状调查与研究"(YB125-110)阶段性成果

摘　　要：康方言是藏语三大方言之一。康方言区地跨川、滇、藏、青四省区,面积相当于我国领土面积的1/15,人口240多万。双语教育生态环境是由自然、文化、社会、经济、人口、语言等多个因子组成的有机整体。康方言区双语教育生态环境的复杂与脆弱决定了双语教育的艰巨性。从长期发展的角度来看,建立良好的双语教育生态环境,构建和谐语言生活,既是康方言区教育自身发展的需要,也是民族地区社会经济与文化发展的需要。

关 键 词：康方言区 双语教育 生态环境 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]