《生物信息学》课程科研教学一体化模式的研究与实践  

作　　者：韩俊伟[1] 李春权[2] 王宏[1] 徐良德[1] 李霞[1] 

机构地区：[1]哈尔滨医科大学生物信息科学与技术学院,黑龙江哈尔滨150086 [2]哈尔滨医科大学信息学院大庆校区,黑龙江大庆163319

出　　处：《科技创新导报》2015年第4期151-151,153,共2页Science and Technology Innovation Herald

基　　金：黑龙江省高等学校教改工程项目(JG2014011152)

摘　　要：生物信息学(bioinformatics)是一门新兴学科,由生物学、医学、计算机学、信息管理学、应用数学以及统计学等多门学科交叉所形成,它极大地推动了诸如生命科学、医学等相关学科的发展。随着新一代测序技术和计算机技术的进步,生物信息学在许多领域取得了很大进步,如发现与识别人类疾病基因,研究基因与蛋白质的表达和功能,阐明疾病发生的遗传背景和分子机制,提出相应的复杂疾病的预防措施及开发新的治疗药物等。然而,在我国当前的《生物信息学》课程的教学中,仍然存在教学内容较为落后、教学方法相对单一、科研成果转化教学有待深化等问题。该文提出《生物信息学》课程科研教学一体化教学模式,期望通过该模式完善教学内容,改进教学方法,有效融合教学与科研,进而提高教学质量,增强学生应用理论知识解决实际生物学问题的能力。

关 键 词：生物信息学 改进教学 内容与方法 科研与教学 融合 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]