场景模拟教学法在《网络设备配置与管理》课程开发中的应用  

作　　者：杨巍[1] 吴雅轩[1] 刘朋[1] 张鹏[1] 

机构地区：[1]天津理工大学中环信息学院

出　　处：《产业与科技论坛》2015年第5期193-194,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：天津理工大学中环信息学院实践课程改革立项项目(编号:SJKG02)研究成果

摘　　要：《网络设备配置与管理》是一门强调学生实践和应用能力的课程,在传统的讲授教学法中,学生能够掌握相关理论知识,但实战能力不强。本文中所提出的场景模拟教学法则通过场景模拟,按照实际工作流程来组织教学,强调学生在课程教学中的主动性和参与度。笔者结合该课程的实际教学内容,在教学环节中设计相应的项目案例,培养学生自主学习和团队合作的能力,提升学生的实战水平,从而在传授知识的过程中提升学生的综合素养。实践证明,场景模拟教学法在《网络设备配置与管理》中取得了良好的教学效果,受到学生的普遍欢迎。

关 键 词：场景模拟教学法 网络设备配置与管理 教学模式角色扮演 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TP393.05-4[文化科学—教育学]