C语言程序设计函数的教学研究  

作　　者：陈波[1] 巨同升[1] 李艳[1] 冷淑霞[1] 贾凌[1] 

机构地区：[1]山东理工大学计算机科学与技术学院,山东淄博255049

出　　处：《科技视界》2015年第18期29-29,236,共2页Science & Technology Vision

基　　金：山东理工大学计算机科学与技术学院院级教学研究课题"网络教学平台下C语言分组教学研究与实践"

摘　　要：C语言程序设计是理工科专业的一门重要公共基础课,根据实际教学经验通过类比法对函数定义和函数调用中参数的多样性进行分析,提高学生对C语言学习的兴趣和积极性,加强知识点的综合掌握和应用。C program language is an important public basic course of science and engineering, According to the actual teaching experience, the paper analyzes the function definition and parameter diversity on function call through analogy method.Improve the students＇ interest and enthusiasm in learning C language.Enhance the comprehensive understanding an practice of knowledge.

关 键 词：C语言 函数 参数 类比法 

分 类 号：TP311-4[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]