临床实习护生自尊与主观幸福感的关系研究  

作　　者：邓颖[1] 邱志超 

机构地区：[1]韶关学院医学院护理系,广东韶关512026 [2]韶关市第一人民医院心血管内科,广东韶关512000

出　　处：《课程教育研究》2015年第14期236-237,共2页Course education research

摘　　要：[目的]了解临床实习护生的自尊和总体主观幸福感状况。[方法]采用自尊量表、总体幸福感量表（GWB）对实习护生55人进行自评调查。[结果]实习护生的自尊明显低于其他专业学生;在护生中,高自尊者感受到的主观幸福感较低自尊者高;而本科护生感受到的自尊和主观幸福感较大专生高（P〈0.05）。[结论]护理教育工作者及临床护理管理者应给予护生更多的关注和心理干预,提高护生的自尊水平,提高其幸福感指数。

关 键 词：实习护生 自尊 主观幸福感 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]