城区小学弱势学生群体形成的原因和教育策略  

作　　者：马国栋 

机构地区：[1]甘肃省平凉市崆峒区东大街小学

出　　处：《课程教育研究》2015年第13期192-192,共1页Course education research

基　　金：甘肃省教育科学“十二五”规划2014年度课题《城区小学弱势学生群体形成的原因和教育策略》的研究成果,课题批准号:GS[2014]GHBZ050

摘　　要：小学弱势群体不利于小学生成长，从长远看会影响到教育发展，应予以高度重视。本文从学生自身、家庭、学校、社会几方面分析了小学弱势群体形成的原固，然后提出了相应的教育策略。

关 键 词：小学弱势群体 教育策略 家庭学校合作 

分 类 号：G625.5[文化科学—教育学]