增强职业规划课程教学实效性路径探析  

作　　者：尤卫玲[1] 

机构地区：[1]广西科技大学职业技术教育学院

出　　处：《课程教育研究》2015年第13期244-244,共1页Course education research

基　　金：2013年度广西高等学校人文社会科学研究项目(桂教社科[2013]4号,立项编号:SK13LX251);广西科技大学青年基金项目(立项编号:校科社1307214)

摘　　要：职业规划的成功与否,直接关系到学生大学期间的学习动力及其整个职业生涯的成败。分析我校目前职业规划课程中存在的问题,并从诚信感恩教育与职业规划指导课程整合及课程安排调整、师资队伍构建与校本教材建设方面提出了增强教学实效性的建议。

关 键 词：职业规划 教学实效 增强 

分 类 号：G271[文化科学—档案学]