低频电子线路课程教学改革研究  

作　　者：曹爱红[1] 李丽[2] 

机构地区：[1]山东劳动职业技术学院汽车工程系 [2]山东劳动职业技术学院电气工程系,山东济南250022

出　　处：《科技资讯》2015年第9期203-204,共2页Science & Technology Information

基　　金：山东省职业教育与成人教育科研"十二五"规划2014年度课题"基于"理实相承;虚实结合"的〈低频电子线路〉课程的改革与研究"(编号:2014zcj029);主持人:李丽;2014年山东省教育厅课题"高职学生创业带动就业核心能力培养的研究"(编号:J14WH 62);主持人:曹爱红

摘　　要：随着电子通信技术的迅速发展,传统的低频电子线路课程的教学已满足不了社会和学生的需求。该课题组成员对当前低频电子线路课程教学存在的教学理念陈旧、学生学习动力不足、考核评价方式僵化等问题进行了深入地剖析,提出了从教学内容、教学理念、评价体系等方面对低频电子线路课程教学进行改革的措施,以期提高低频电子线路课程的教学质量和教学效果,增强学生的学习意识和创新能力,实现该课程与后续专业课程的良好衔接,满足快速发展的电子行业需求。

关 键 词：低频电子线路 教学改革 教学理念 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]