李丽

作品数：3被引量：2H指数：1
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供职机构：山东劳动职业技术学院更多>>
发文主题：教学理念教学改革研究教学改革教学模式教学对策更多>>
发文领域：文化科学电子电信更多>>
发文期刊：《科技资讯》《山东工会论坛》《教育观察》更多>>
所获基金：山东省职业教育与成人教育科学研究“十二五”规划课题更多>>
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低频电子线路课程教学面临的困境与对策研究
《教育观察》2015年第7S期118-119,共2页曹爱红 李丽 
山东省职业教育与成人教育科研"十二五"规划2014年度课题"基于‘理实相承;虚实结合’的‘低频电子线路’课程的改革与研究"(2014zcj029)的研究成果
低频电子线路课程是电类专业的重要技术基础课程。电子信息技术的迅速发展对该课程的教学质量提出了更高的要求。通过问卷调查、企业调研等方式对当前低频电子线路课程的教学进行全面分析,发现以下几个问题:课程教学资源匮乏、课程教学...
关键词：低频电子线路 课程教学 教学对策 
基于“两阶段两阶段、三环节”的《低频电子线路低频电子线路》课程改革探索
《山东工会论坛》2015年第2期138-139,共2页王琰 李丽 徐一红 
山东省职业教育与成人教育"十二五"规划2014年度立项课题"基于‘理实相承;虚实结合’的<低频电子线路>课程的改革与研究"(项目编号:2014zcj029)的阶段性研究成果
"两阶段、三环节"的《低频电子线路》课程教学模式,将课堂教学与综合项目实训两个阶段前后承接,理论、仿真和实践三个环节有机结合,充份体现了"做中学、学中做"并行的教学思想,是一整套合理的、完善的低频电子线路课程的教学模式。此模...
关键词：“两阶段、三环节” 课程改革 教学模式 低频电子线路 
低频电子线路课程教学改革研究被引量：2
《科技资讯》2015年第9期203-204,共2页曹爱红 李丽 
山东省职业教育与成人教育科研"十二五"规划2014年度课题"基于"理实相承;虚实结合"的〈低频电子线路〉课程的改革与研究"(编号:2014zcj029);主持人:李丽;2014年山东省教育厅课题"高职学生创业带动就业核心能力培养的研究"(编号:J14WH 62);主持人:曹爱红
随着电子通信技术的迅速发展,传统的低频电子线路课程的教学已满足不了社会和学生的需求。该课题组成员对当前低频电子线路课程教学存在的教学理念陈旧、学生学习动力不足、考核评价方式僵化等问题进行了深入地剖析,提出了从教学内容、...
关键词：低频电子线路 教学改革 教学理念 
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