以项目驱动和过程评价构建全真环境高校设计教学  

作　　者：蒋之炜[1] 

机构地区：[1]浙江理工大学

出　　处：《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》2015年第2期228-229,共2页Art Research

基　　金：浙江省教育厅科研项目资助:(项目编号:Y201430694校内编号:14156023-F)项目驱动和过程导向的设计教学校企合作研究

摘　　要：针对现行高校设计课程的传统教学模式和教学特点,以项目驱动和过程评价,在设计教学的内容与方法上进行创新,通过全真环境的营建,使高校设计教学更多地贴近现实,体现学生的实际运用能力。

关 键 词：项目驱动 过程评价 全真环境 设计教学 

分 类 号：J50-4[艺术—艺术设计] G642[文化科学—高等教育学]