地方本科院校大学生信息素养的现状及培养研究——以湖南科技学院为例  

作　　者：蒋亚军[1] 

机构地区：[1]湖南科技学院,湖南永州425199

出　　处：《湖南科技学院学报》2015年第5期158-159,168,共3页Journal of Hunan University of Science and Engineering

基　　金：湖南省普通高校教学改革研究项目"地方本科院校大学生信息素养培养的研究与实践"(湘教通[2011]315号;序号:382)

摘　　要：采用问卷调查法对湖南科技学院大学生的信息素养进行实证研究,结果发现,该校大学生的信息素养处于一般水平,通过因子分析提取了4个因子,分别是信息意识、信息知识、信息能力和信息道德,其中,信息能力对信息素养的影响最大,高年级和理科学生的信息素养相对高一些。据此,提出以下对策,一是将信息素养教育融入常规教学体系中,二是注重对学生信息能力的培养,三是分层分类推进信息素养教育,四是加强大学生信息素养教育的动态监控。

关 键 词：地方本科院校 大学生 信息素养 

分 类 号：G254.97[文化科学—图书馆学]