浅谈当代体育课程教改目标及实现策略  

作　　者：唐晶[1] 

机构地区：[1]湖南理工学院公共体育艺术教学部,湖南岳阳414006

出　　处：《当代体育科技》2015年第12期106-106,108,共2页Contemporary Sports Technology

摘　　要：当前正在进行的体育课程教学目标及评价课程改革在我国各高校体育院校中如火如荼的进行着。高校作为人才聚集的培养基地,为培养我国社会创新型人才和输送体育健儿具有非常重要的中坚力量。至此,高校肩负着从根本上彻底改革我国当前的体育教育评价与国家对素质教育以及人才培养要求不相配套的历史使命。而体育课程作为提升大学生体育素养,锻炼身体机制以达到增强体质、增进健康为目的的一种教育学科,在高等教育知识产业结构当中占有着不可或缺的重中之重。至此,该文主要阐述了大学体育教改的重要性,并从课程教学改革目标和教学改革模式上为切入点,根据笔者自身多年的教学实践经验,并结合当前新课程交个目标的要求,进行体育教学反思和教学总结。以期为一线体育教育工作提供理论参考。

关 键 词：高校体育教改 课程设置 课程目标 教育方针 实施策略 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]