英语学习与学习者的自我认同变化  

作　　者：蒋绍君[1] 

机构地区：[1]绍兴文理学院元培学院,浙江绍兴312000

出　　处：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2015年第2期126-127,137,共3页Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

基　　金：绍兴市哲学社会科学研究"十二五"规划2013年度重点课题"英语学习者自我认同发展研究--以独立学院英语专业为例"(125317)

摘　　要：采用李克特式问卷,结合量与质的方法,考察了一所独立学院英语专业四年级的205名学生在学习英语后的自我认同的变化。结果显示,英语学习对受试者的自信心有较为显著的影响。同时受试者的文化价值观念和交际方式也发生了一定程度的附加性变化。

关 键 词：英语学习 自我认同 独立学院 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]