现代文员集中实践环节改革动因调查与分析  

作　　者：丁怡琴[1] 

机构地区：[1]安徽广播电视大学合肥职业技术学院分校,安徽巢湖238000

出　　处：《宿州教育学院学报》2015年第3期136-137,147,共3页Journal of Suzhou Education Institute

基　　金：安徽广播电视大学立项课题"安徽电大远程开放教育现代文员专业集中实践环节改革的研究与探索"项目编号:Q1803A

摘　　要：集中实践环节是开放教育各专业教学计划中必不可少的环节,是开放教育教学质量的保证,对实现应用型人才的教育培养目标具有重要意义。在实际操作中,以专业学术论文的形式作为现代文员专业集中实践的考察形式存在一些较为明显的缺陷。笔者下文拟从现代文员专业集中实践环节的概况、安徽电大现代文员专业集中实践环节专项调查与问卷分析、现代文员集中实践环节改革的动因分析三个方面来对现代文员集中实践环节改革动因作一调查与分析。

关 键 词：现代文员专业 集中实践 调查 分析 

分 类 号：G728[文化科学—成人教育学]