PBGS教学模式在《会计电算化》课程中的设计与应用  

作　　者：郑渝英[1] 

机构地区：[1]重庆工业职业技术学院,重庆401120

出　　处：《教育教学论坛》2015年第26期148-149,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：重庆工业职业技术学院教学改革项目(项目编号:GZYJG1414)

摘　　要：《会计电算化》课程是会计电算化专业的学生必修的一门骨干课程,传统教学模式运用于《会计电算化》教学不适于对学生应用能力培养,不利于调动学生学习的主动性,在《会计电算化》课程中引入PBGS教学模式,对教学项目进行设计,引导学生自主学习,其目的是在课堂教学中把理论和实践有机地结合起来,以促进学生理论水平提高和应用能力的形成,培养学生自主学习的能力,发挥学生管理沟通的能力,提高团队协作的能力以及在企业实践的适应能力。

关 键 词：PBGS 教学模式 课程设计应用 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]