集体化与个体化联合宣教在妇科择期手术术前教育中的应用  

作　　者：张秀梅[1] 郝艳峰 张娜[1] 张琳[1] 温鑫[1] 

机构地区：[1]保定市第一中心医院,河北保定071000

出　　处：《健康导报（医学版）》2015年第4期242-242,共1页

摘　　要：目的探讨集体化与个体化联合宣教在妇科择期手术术前教育中的应用效果。方法选取妇科2015年3月至2014年5月500名择期手术患者，根据床号分成实验组和对照组，1～25床220例为实验组，术前教育采用集体化与个性化联合宣教，对照组为25～50床280例，术前教育采用集体化宣教，结果：术前教育采用集体化与个体化联合宣教的实验组，提高了宣教知识的掌握度，降低了患者的术前焦虑（p〈0.05）结论：术前教育采取集体化与个体化联合宣教能够促进患者对围手术期知识的掌握，消除患者内心的焦虑及恐惧，促进患者术后的康复，提高了患者的满意度。

关 键 词：集体化与个性化联合宣教 术前教育 满意度 

分 类 号：R473.1[医药卫生—护理学]