《学科身份:学术语篇中的个体性和社会性》评介  

作　　者：杨燕荣[1,2] 

机构地区：[1]广东工业大学 [2]广东外语外贸大学

出　　处：《中国外语教育》2015年第1期100-103,共4页Foreign Language Education in China(Quarterly)

摘　　要：《学科身份：学术语篇中的个体性和社会性》（Disciplinary Identities：Individuality and Community in Academic Discourse）是Ken Hyland于2012年出版的新作,介绍了学术语篇中关于身份构建的研究方法、最新研究成果和发展趋势,对应用语言学、学术用途英语教学及学术身份的研究具有很强的理论价值和指导意义。本文总结了该书的主要特色,介绍了各章节的主要内容并指出了其不足之处。

关 键 词：学科身份 个体性 社会性 

分 类 号：H052[语言文字—语言学]