少数民族大学生英语学习动机激发策略  

作　　者：马春兰[1] 

机构地区：[1]西北民族大学,甘肃兰州730030

出　　处：《甘肃科技纵横》2015年第5期88-90,33,共4页Scientific & Technical Information of Gansu

摘　　要：学习动机是影响学习效果的重要因素之一,众多国内外学者和教学工作者将此作为研究课题进行深入而广泛的研究,并取得了丰硕成果。本论述在分析少数民族大学生英语学习动机的基础上,就如何激发他们的学习动机提出了几点建议。

关 键 词：英语教学 动机 激发策略 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]