探讨网络环境下的中学德育工作  

作　　者：余忠献 

机构地区：[1]乐清市教育局北白象学区中小学,浙江乐清325000

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2015年第4期140-140,共1页

摘　　要：目前，在经济全球化趋势的影响下，网络也逐渐走进千家万户，它的影响也逐渐的扩大。根据中国互联网络信息中心（cNNIC）报告显示：“中国网民规模达到4．2亿人，其中10～19岁的网民数量占总数的29．9％。这部分群体大多处于中学阶段，显示中学生是参与互联网络最大的群体之一。”可见网络对中学生的影响巨大，网络是一把双刃剑，既可以对学生产生积极影响，又能带来消极影响。互联网的普及，一方面让学生开拓了视野，学习到了新的文化知识，极大的丰富了学生的课余生活，；另一方面，也有许多中学生沉迷于网络游戏不能自拔耽误学业，受到网络不良文化的侵害，甚至犯下不能弥补的错误。因此学校应该清楚的认识到互联网给中学德育工作带来的双重影响，利用其积极方面，把互联网和学校德育工作二者结合起来，在网络环境下为学生创造一个绿色的网络学习空间，使学生成为互联网时代的真正受益者。

关 键 词：网络环境 中学生 德育工作 对策 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]