耳鼻咽喉科理论课教学技巧探讨  

作　　者：李培[1] 

机构地区：[1]永州职业技术学院医学院,湖南永州425100

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2015年第4期175-175,共1页

摘　　要：耳鼻咽喉科学是临床医学的一个分支，在耳鼻咽喉理论课教学过程中教学技巧的应用是非常重要的，是上好耳鼻咽喉科学理论课的重要保证。本文分别从巧设病例导入疾病开端、巧释疑难、巧制图表、巧用多媒体、巧用语言等几个方面对耳鼻咽喉科学理论课教学技巧进行了探讨。

关 键 词：耳鼻咽喉科学 教学技巧 探讨 

分 类 号：R4[医药卫生—临床医学]