李培

作品数：11被引量：44H指数：4
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供职机构：永州职业技术学院更多>>
发文主题：医学专业教学案例教学法教学目标知识整合多种教学方法更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《中国老年学杂志》《课程教育研究（学法教法研究）》《生物技术通报》《当代医学》更多>>
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Hep2-exo负载树突细胞诱导抗喉癌免疫效应的机制
《中国老年学杂志》2017年第8期1827-1830,共4页张琼宇 李培 葵旭 胡晓军 孙远东 
永州市2015年度第二批指导性科技计划项目(永科发[2015]10号)
目的探讨人喉癌细胞Hep2细胞来源外泌体(Hep2-exo)负载树突细胞(DC)后体外刺激细胞毒T细胞对Hep2细胞的杀伤作用。方法利用蔗糖密度梯度超速离心法从Hep2细胞培养上清液中分离Hep2-exo。透射电子显微镜鉴定Hep2-exo形态,Western印迹分析...
关键词：喉癌 外泌体 Hep2细胞裂解物 树突细胞 T细胞 
诺氟沙星对斑马鱼胚胎发育的毒性作用及对TGF-β1的影响被引量：4
《生物技术通报》2016年第1期169-173,共5页王冬梅 谷从友 刘铜 张琼宇 李培 胡晓军 
湖南省教育厅科学研究项目(13C970)
旨在通过观察不同浓度诺氟沙星对斑马鱼胚胎不同发育时期的毒性作用,以及对TGF-β1基因表达的影响。配制诺氟沙星浓度为0、10、20、40μmol/L,将斑马鱼胚胎暴露在上述浓度的诺氟沙星中。观察在胚胎不同发育时期,诺氟沙星对斑马鱼脊柱弯...
关键词：诺氟沙星 斑马鱼 胚胎 致畸 致死 TGF-Β1 
浅谈高职院校临床医学专业双语教学
《课程教育研究（学法教法研究）》2015年第11期41-41,共1页李培 
随着经济全球化和科技的迅猛发展，国际交流日益频繁，医学生接受国外最新医学信息的需求也日益迫切，“双语教学”应运而生，并已成为教育国际化的标志之一，越来越引起各国教育工作者的重视。
关键词：临床医学 双语教育 
耳鼻咽喉科理论课教学技巧探讨
《课程教育研究（学法教法研究）》2015年第4期175-175,共1页李培 
耳鼻咽喉科学是临床医学的一个分支，在耳鼻咽喉理论课教学过程中教学技巧的应用是非常重要的，是上好耳鼻咽喉科学理论课的重要保证。本文分别从巧设病例导入疾病开端、巧释疑难、巧制图表、巧用多媒体、巧用语言等几个方面对耳鼻咽喉...
关键词：耳鼻咽喉科学 教学技巧 探讨 
虾青素对氧化应激诱导内皮祖细胞凋亡的保护作用被引量：3
《重庆医学》2014年第26期3464-3467,共4页李培 张琼宇 曾乐平 龚志刚 
目的探讨虾青素对体外氧化应激诱导的人外周血内皮祖细胞凋亡的影响及机制。方法体外培养人外周血单核细胞源的内皮祖细胞,分为对照组、模型组(叔丁基过氧化氢100μmol/L)、虾青素+叔丁基过氧化氢组[虾青素0.10、1.00、10.00nmol/L预处...
关键词：氧化性应激 内皮祖细胞 虾毒素 细胞凋亡 膜电位 线粒体 
浅谈案例教学法在医学专业教学中的优势作用被引量：14
《当代医学》2014年第10期160-161,共2页李培 
本文简要介绍了案例教学法的基本形式和程序,重点阐述了该教学法在医学专业教学所起到的优势作用,其核心观点就是:案例是教学中知识点的整合媒介,也是教学目的中的对象和最终达成目标的标准。
关键词：案例教学法 知识整合 教学目标 优势作用 
人体解剖教学与临床结合的初探被引量：5
《中国当代医药》2014年第11期179-180,共2页王湘军 李培 
人体解剖学是重要的基础医学课程之一,其教学可以激发学生对医学的学习兴趣,更重要的是对学生的动手实践能力、临床思维的提高和培养。随着现代临床对医护人员提出的新要求,在医学教学方面医学教育团队同样面临重要的挑战,针对人体解剖...
关键词：人体解剖 教学 临床 
多媒体课件在组织胚胎学教学中的应用被引量：1
《解剖学杂志》2007年第1期56-56,共1页李培 李杰 伍绍思 
关键词：组织胚胎学教学 多媒体课件 医学教育理念 传统教学方法 科学发展 教育工作者 计算机技术 多媒体技术 
泽桂癃爽胶囊治疗慢性前列腺炎的疗效观察
《中国病案》2006年第1期48-48,F0003,共2页伍绍思 李培 张文军 唐勇 钟海 
目的探讨中成药泽桂癃爽胶囊治疗慢性前列腺炎的疗效和作用机理。方法慢性前列腺炎患者,随机分成治疗组和对照组各200例,填写国际前列腺症状评分表(IPSS),进行直肠指检及按摩、B超、尿流等检查。治疗组口服泽桂癃爽胶囊,每次2粒,每天3次...
关键词：中成药 治疗 前列腺炎 
运用多种教学方法 提高五官科教学效果被引量：9
《卫生职业教育》2005年第20期57-58,共2页李贵英 李培 
目的探讨多种教学方法对五官科教学效果的影响.方法在2个情况基本相同的班级五官科教学中,分别运用多种教学方法相结合和传统教学法教学,并进行成绩分析和问卷调查.结果采用多种教学方法相结合能明显提高教学效果,调动学生学习的积极性...
关键词：教学方法 五官科 教学效果 
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