美国中小学社会情感课程项目述评  

作　　者：刘璐[1] 徐越[1] 

机构地区：[1]辽宁师范大学教育学院

出　　处：《世界教育信息》2015年第10期57-61,共5页Journal of World Education

摘　　要：20世纪末,美国社会情感课程兴起。在大量科学研究与实践经验的基础上,美国学者们开发出许多有效的情感课程项目,包括SEL项目、Why Try项目、PEACE项目、LST项目和OOLS项目。这些课程项目主要教授学生情感和社会生活技能,并在全球得到广泛应用,在减少学生问题行为、提高学业成就和提升社会技能方面取得了明显的效果。我国情感教育可以吸收和借鉴美国情感课程开发与应用的有益因素,促进学生情感的健康发展。

关 键 词：美国 社会情感课程 社会生活能力 

分 类 号：G639.712[文化科学—教育学]