大学生心理健康教育课程教学探究  

作　　者：张光辉[1] 

机构地区：[1]郑州航空工业管理学院招生办公室

出　　处：《中国成人教育》2015年第11期143-145,共3页China Adult Education

基　　金：河南省2013年软科学研究计划项目"90后大学生心理健康教育问题研究"(项目编号:132400411102);河南省2014年软科学研究计划项目"基于就业导向的大学生职业生涯规划研究"(项目编号:142400410792);郑州航院2014年度教育科学研究基金项目"以就业需求为导向的大学生职业生涯设计"(项目编号:zhjy-34)

摘　　要：作为高校开展心理健康教育的一种重要途径,大学生心理健康教育的课程教学有着自身的重要特点和教学的要求、原则与内容。该课程的教学不能仅仅侧重理论知识的传授,更应注重实践教学过程中大学生的主观心理体验。在教学方法上,可采用课堂理论讲授、实践讨论分析、典型案例教学、心理拓展训练、课堂心理测试等方式。

关 键 词：大学生 心理健康教育 课程教学 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]