浅谈素描教学中材料的语言性挖掘与拓展的方法  

作　　者：刘晓喜 李松[1] 

机构地区：[1]湖北城市建设职业技术学院,湖北武汉430205

出　　处：《科技创业月刊》2015年第11期102-103,共2页Journal of Entrepreneurship in Science & Technology

摘　　要：在素描教学中经常会出现两个极端情况,让学生天马行空的"自由创作"的泛宽与"单一风格"的限定。"单一风格"很容易框住学生的想法,"自由创造"又很容易形成漫无目的散漫。作者解决这个问题的方法是通过每个单元课题的设置,将问题从大的问题分解成为若干小的问题,然后一个一个地解决问题,以有趣的提问涵盖艺术中的一些问题,让学生以很轻松的方式表现出来,通过对既有规范有想法的突破的训练来实现创作能力的提高。

关 键 词：材料语言 素描 表现 混合材料 

分 类 号：J30[艺术—美术]