素描

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基于混合式教学法的高校设计类素描基础课教学改革研究
《微型计算机》2025年第7期151-153,共3页李冬阳 
设计类素描基础课程是一门具有深厚学术底蕴的通识教育,它采用混合式教学模式,充分利用信息化手段,实现个性化教学、实践教学和混合式教学,从而为学生提供更加全面的学习体验。在设计学类专业教学中,混合式教学设计是至关重要的一环,它...
关键词：混合式教学 高校 设计类素描基础课程 
新媒体时代青年网络“动物文学”话语的镜像素描、生成机理及引导策略
《理论导刊》2025年第5期116-122,共7页郝娜 桂泽堃 
江苏高校哲学社会科学研究重大项目“江苏高校思想政治理论课质量提升计划研究”(2021SJZDAWT03);浙江省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心浙江传媒学院研究基地后期资助课题“思想道德教育分众化、精准化实施机制研究”;江苏省社会科学研究基金项目“第三次分配思想对马克思分配正义理论的继承与创新研究”(22MLC009)。
青年网络“动物文学”话语的异军突起,折射出青年群体在社会压力语境中借由动物类名词描绘自身生活境遇的情态。从“情感寄托”下的形象化表达,到“群体认同”下的符号化传播,再到“创意驱动”下的图像化构建,网络“动物文学”话语全方...
关键词：青年工作 “动物文学” 亚文化话语 
天路:于小冬艺术创作谈
《美术观察》2025年第4期134-139,F0003,共7页吴建宏 于小冬 
于小冬在油画创作、基础教育方面产生过广泛的影响,尤其是他的“三支笔”速写、“光学灰”的运用、“触觉素描”等技法理论,深刻地影响了近年来有志于绘画的青年艺术学子。本文通过访谈的形式较为全面地介绍了于小冬在油画创作、基础教...
关键词：于小冬 藏族题材创作 西藏绘画史研究 素描教学 
素描式的艺术风格沿用于木刻版画创作
《大众文艺(学术版)》2025年第7期27-29,共3页利国杰 
文章探讨了素描式艺术风格在木刻版画创作中的应用与融合。通过分析素描和木刻版画的艺术特点,研究了素描风格在木刻版画中的表现形式和技法创新,重点探讨了素描式木刻版画的创作实践,包括题材选择、构图设计、技法运用和创作流程。同时...
关键词：素描 木刻版画 艺术风格 创作技法 艺术融合 当代艺术 
资讯
《中华手工》2025年第7期8-13,共6页
海浪雕塑,用陶瓷封存大海的记忆Mettemaya.com丹麦陶艺家梅特·玛雅(Mette Maya)的雕塑,像是被海浪瞬间凝固的诗歌。她常年行走于全球海岸线,用素描记录浪涛的呼吸节奏,最终将这分流动感注入陶瓷——或徒手捏塑,让黏土随直觉自由生长;...
关键词：素描 记忆 呼吸节奏 梅特玛雅 海岸线 封存 
微课在中职美术素描教学中的应用与实践
《青海教育》2025年第4期45-45,47,共2页李春尧 
微课在中职美术素描教学中有着十分重要的作用,特别是近些年来互联网技术的发展更为微课的应用提供了技术支持,这要求教师要进一步优化微课内容和应用方式,为培养具有扎实素描技能和创新能力的中职美术人才创造条件。本文立足职业教育,...
关键词：微课 中职 素描教学 应用与实践 
设计素描课程思政教学研究
《科学咨询》2025年第6期145-148,共4页肖旭艺 王雯琪 刘念 
2021年度首批兵团级一流课程“设计素描”(兵教办发[2021]68号文件,序号:23);塔里木大学第三批本科“课程思政”示范课程项目“设计素描”(TDKCSZ22309);2023年度塔里木大学校长基金专项项目“校园美化墙绘”(TDZXZL202301);2023年度塔里木大学大学生创新创业训练计划项目“艺术墙绘diy”(309);2024年度塔里木大学大学生创新创业训练计划项目“胡杨墙绘工作室”(2024236)。
设计素描课程思政教学主要围绕如何挖掘设计素描课程德育元素,完善思想政治教育的课程体系建设,充分发挥设计素描课程的育人功能。设计素描课程实践教学与暑期“三下乡”社会实践紧密结合。通过绘制社会主义核心价值观和优秀传统美术相...
关键词：设计素描 课程 思政 墙绘 
“塑造·空间·整体”理念下高中静物素描教学路径探析
《黑龙江教育(教育与教学)》2025年第3期74-76,共3页汤晓靖 
素描被视为造型艺术的基础,在高中美术绘画教学中有着至关重要的作用。静物素描教学是绘画学习中承上启下的重要环节,能培养学生的观察力、表现力、创造力和审美能力,提升学生的美术审美核心素养。基于“塑造·空间·整体”理念,通过深...
关键词：高中美术 静物素描 素描教学 
光影素描在建筑风景画中的表现技法
《漫动作》2025年第3期0013-0015,共3页梁晨乐 
课程思政背景下的设计素描课程教学改革探究
《美术教育研究》2025年第5期104-106,共3页赵会 肖旭艺 
2021年度首批兵团级一流课程“设计素描”;2022年度塔里木大学第三批本科课程思政示范课程项目“设计素描”(项目编号:TDKCSZ22309);塔里木大学一流课程“服装展示设计”(项目编号:TDYLKC202446)的研究成果。
课程思政有助于拓展设计素描课程的深度与广度,创新教学模式,提高学生的自主学习能力,培养学生的创意思维与创新能力,也有助于将课程评价与信息技术相结合。塔里木大学人文学院立足设计素描课程特色,确立课程思政育人目标,建立课程思政...
关键词：课程思政 设计素描课程 教学改革 
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