设计素描课程

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设计素描课程思政教学研究
《科学咨询》2025年第6期145-148,共4页肖旭艺 王雯琪 刘念 
2021年度首批兵团级一流课程“设计素描”(兵教办发[2021]68号文件,序号:23);塔里木大学第三批本科“课程思政”示范课程项目“设计素描”(TDKCSZ22309);2023年度塔里木大学校长基金专项项目“校园美化墙绘”(TDZXZL202301);2023年度塔里木大学大学生创新创业训练计划项目“艺术墙绘diy”(309);2024年度塔里木大学大学生创新创业训练计划项目“胡杨墙绘工作室”(2024236)。
设计素描课程思政教学主要围绕如何挖掘设计素描课程德育元素,完善思想政治教育的课程体系建设,充分发挥设计素描课程的育人功能。设计素描课程实践教学与暑期“三下乡”社会实践紧密结合。通过绘制社会主义核心价值观和优秀传统美术相...
关键词：设计素描 课程 思政 墙绘 
课程思政背景下的设计素描课程教学改革探究
《美术教育研究》2025年第5期104-106,共3页赵会 肖旭艺 
2021年度首批兵团级一流课程“设计素描”;2022年度塔里木大学第三批本科课程思政示范课程项目“设计素描”(项目编号:TDKCSZ22309);塔里木大学一流课程“服装展示设计”(项目编号:TDYLKC202446)的研究成果。
课程思政有助于拓展设计素描课程的深度与广度,创新教学模式,提高学生的自主学习能力,培养学生的创意思维与创新能力,也有助于将课程评价与信息技术相结合。塔里木大学人文学院立足设计素描课程特色,确立课程思政育人目标,建立课程思政...
关键词：课程思政 设计素描课程 教学改革 
成果导向教育背景下设计素描课程对接专业教学改革与实践——以家具设计与制造专业为例
《动画大王》2024年第2期0132-0134,共3页张常萍 
黑龙江省教育科学规划2022年度《高职设计素描课程基于“成果导向”教学改革研究》(课题批准号:ZJB1422317)研究成果
“设计素描”是设计类专业的一门专业基础课程, 是围绕设计能力开展,集观察、思考、表现、创造力为 一体的设计训练课程,是锻炼设计思维、激发设计创新 的必备基础课程,意在培养学生的审美能力、创造能力、 设计技能。课程以设计素描实...
高职设计素描课程思政建设实践研究
《大学（思政教研）》2024年第4期107-110,共4页田静 
2021年广东省高等职业教育教学改革研究与实践项目“高职艺术设计专业《设计素描》课程思政教学改革研究与实践”(项目编号:GDJG2021228);2020年广东食品药品职业学院校级质量工程教学改革项目“高职艺术设计专业《设计素描》课程思政教学改革研究与实践”(项目编号:2020JG23)。
在专业课程中融入思想政治教育是新时代高校教育教学改革的重点。高职院校设计素描课程,不仅要提升学生的艺术造诣,更要深入挖掘课程中的思想政治资源,实现专业知识与思政教育的有机融合。文章从高职设计素描课程思政建设的价值入手,探...
关键词：高职教育 设计素描课程 思想政治教育 艺术设计人才 
高校艺术设计课程思政协同育人路径探索——以设计素描课程为例
《湖南包装》2024年第1期207-210,共4页褚小丽 刘青 
江苏省高校哲学社会科学研究一般项目(2023SJYB0669);南京航空航天大学金城学院教育教学改革研究项目(2021-Y-25,2023XJJG33);南京航空航天大学金城学院2023美育精品课程建设项目“装饰设计”。
高校艺术设计类课程依托其独特的思政教育优势和美育价值,以设计素描课程为例,采用“四向四行”教学创新思维训练法,即融入传统文化,树立文化自信;融入主题项目,树立人文素养;融入现实题材,树立家国情怀;融入校园文化,树立文化审美,展...
关键词：协同育人 设计素描 课程思政 美育文化 
传统文化在艺术设计专业设计素描课程中的创新教学探索被引量：1
《上海包装》2024年第2期220-222,共3页张雨婷 肖锶羽 丁露玲 
成都工业学院产学合作协同育人项目“新文科建设下视觉传达设计融合协同应用型人才培养研究实践”(215083);成都工业学院校级项目阶段性成果之一“《设计素描》课程思政项目”;校级科研项目“非遗文化在智能数字时代的品牌建设路径研究——以扬雄文化为例”(225135)。
随着全球一体化和数字媒体时代的来临,传承中华优秀传统文化,避免文化同化是现今艺术教育不可忽略的部分。分析了艺术设计专业传统文化教育的现状,结合“天人合一”思想、“意”“象”理念、“阴阳和谐”思想从课程内容、教学方法和教...
关键词：传统文化 艺术设计专业 设计素描 教学改革 
学前教育专业设计素描课程基于“成果导向”教学的方法探索
《动画大王》2024年第1期0068-0070,共3页宁秀和 
黑龙江省教育科学规划2022年度《高职设计素描课程基于“成果导向”教学改革研究》(课题批准号:ZJB1422317)研究成果
学前教育专业设计素描课基于成果导向的教学,是 一种通过设计素描教学活动开展的实践训练,旨在让学 生掌握获得设计素描作品的方法和途径,是由了解设计 素描的概念和特点、设计素描课预期学习成果和设计素 描教学活动几个方面组成的教...
中华文化的传承与创意理念的培养——设计素描课程教学改革研究
《美术教育研究》2024年第1期130-132,共3页冯菡子 
2021年广东省本科高校教学质量与教学改革工程项目“‘课程思政’与‘创新能力培养’共融的《设计绘画基础》课程群建设与实践”;2021年韩山师范学院课程教研室建设项目“设计绘画基础教研室”;2022年韩山师范学院高等教育教学改革项目“‘非遗’与‘双创’融合的美术专业大学生创新创业模式探索”;2021年度韩山师范学院国家级培育项目“文脉传承与时代展望——潮汕地区非遗文化的传承流变与当代创新”(编号:XPY202103);韩山师范学院科研平台“陶瓷文化传承与创新应用研究中心”(编号:PSB230604)阶段性成果。
设计素描是艺术设计专业的学科基础课,课程教学的改革应该立足于设计人才培养的切实需求,以立德树人为根本任务,结合课程思政教育,寻找中华文化题材教学的融入途径,着力打造特色课程,注重对学生创意理念与创新能力的培养。设计素描课程...
关键词：设计素描课程 教学改革 中华文化 创意理念 
成果导向背景下高职设计素描课程教学研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第12期23-25,共3页臧慧超 
黑龙江省教育科学规划2022年度《高职设计素描课程基于“成果导向”教学改革研究》(课题批准号:ZJB1422317)研究成果。
随着设计素描课程教学改革的不断深入,其对于培养学生的艺术思维能力、创新能力、审美能力具有重要的作用。在高职院校设计素描课程教学中,教师要重视对学生进行成果导向的育人方法引导,促使学生在学习过程中掌握有效的学习方法,从而不...
关键词：高职院校 设计素描课程 成果导向育人 方法研究 
基于蒙太奇思维模式的高校设计素描课程教学改革研究被引量：1
《内蒙古财经大学学报》2023年第6期55-58,共4页刘波 
2023年甘肃省高等学校创新基金项目(2023B-408);第二期教育部供需对接就业育人项目(GJ20221125011)。
蒙太奇是法文“montage”的译音,意思为“剪接”。随着数字媒体时代的来临,蒙太奇也成为电影艺术创作过程中剪辑组合的基本理论。狭义上的蒙太奇指的是电影艺术视听语言各项要素的组合手段;广义上的蒙太奇特指电影制作者的一种独特艺术...
关键词：蒙太奇思维 设计素描课程 教学改革 
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