邓小平的学习观及对马克思主义学习型政党建设的启示  

作　　者：吴艳东[1] 黄蓉生[1] 

机构地区：[1]西南大学马克思主义理论研究中心,重庆400715

出　　处：《思想理论教育导刊》2015年第6期14-18,共5页Leading Journal of Ideological & Theoretical Education

基　　金：国家社科基金重大招标项目"中国共产党与青年研究"(项目批准号:11&ZD069);重庆市社科规划重点项目"马克思主义意识形态话语权应对新媒体传播的挑战与对策研究"(项目批准号:2014ZDMK04)的阶段性成果

摘　　要：邓小平关于加强学习教育的重要论述及思想,科学地回答了中国共产党为什么学习、学习什么和怎么学习的根本问题,形成了具有深邃历史视野,充满时代价值的马克思主义学习观,为新的历史条件下深入推进马克思主义学习型政党建设提供了有益的启示:善于根据不同的现实条件和历史任务"重新学习",为马克思主义学习型政党建设营造浓郁的学习氛围;以"要精要管用"为根本原则学习马克思主义理论,为马克思主义学习型政党建设提供根本的价值定向;坚持世界眼光,将学习国外经验与国内经验相结合,为马克思主义学习型政党建设汲取有益的外部涵养;完善学习制度,为马克思主义学习型政党建设奠定坚实的制度保障。

关 键 词：邓小平 学习观 马克思主义学习型政党 启示 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]