运用三段教学法提高小学生英语写作能力  

作　　者：方萍 

机构地区：[1]兰州市城关区耿家庄小学

出　　处：《甘肃教育》2015年第11期106-106,共1页

摘　　要：《英语课程标准》指出，语言技能包括听、说、读、写技能以及这四种技能的综合运用能力。在新课标的指引下，广大小学英语教师采用“任务型”的教学途径，极大地锻炼了学生的口语技能。但在重视“听、说、读”训练的同时，却往往忽视了“写”的教学。

关 键 词：新课标 英语写作能力 培养 

分 类 号：G633.31[文化科学—教育学]