初中历史教学中怎样培养学生的学习兴趣  

作　　者：朱岩[1] 

机构地区：[1]河北省邯郸市第二十三中学,河北邯郸056000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2015年第5期240-240,共1页

摘　　要：在初中历史教学中,现在初中历史课在各教学科中的地位不太高,多数学生把它作为“刚科”不太重视,特别是历史的人名、地名、历史年代生疏难以记住,学生根本不感兴趣。因此,调动学生的积极性,培养兴趣就是一个难题了。历史课堂应重视学生兴趣的培养,这是《历史课程标准》“基本理念”的明确要求。历史课程改革应有利于教师教学方式的转变,树立以学生为主体的教学观念,鼓励教师创造性地探索新的教学途径,改进教学方法和教学手段,组织丰富多彩的教学实践活动,为学生学习营造一个兴趣盎然的良好环境,激发学生学习历史的兴趣。这就要求我们在实施课堂教学时充分考虑,努力从各种渠道想方设法提高学生对课堂的兴趣。

关 键 词：学习兴趣 情景体验 情感溶入 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]