微课网络化及可视化的建模  

作　　者：李沛智 路纲[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学计算机科学学院,陕西西安710062

出　　处：《中国教育信息化（高教职教）》2015年第6期43-45,89,共4页China Education Info

基　　金：陕西师范大学教师教育研究专项资助成果(项目编号:JSJY2012YB13);2014年陕西师范大学信息化示范课程建设项目"计算机网络";"C语言程序设计"和双语示范课程建设项目"计算机网络原理"

摘　　要：本文通过分析现行微课的系统化、体系化程度的不足,说明知识点与微课之间的关系,提出借用知识点网络的相关理念和思想构建相应的微课网络,并对微课网络的可视化问题提出了解决方案,从而帮助学习者在利用微课学习时建立完整的知识体系,也使微课更好地为教育教学服务提供相应的理念指导和技术支持。

关 键 词：知识点网络 微课 系统化 微课网络 可视化 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]