小学数学教学生活化探究  

作　　者：徐岩 

机构地区：[1]辽宁省抚顺市望花区逸夫小学

出　　处：《新课程》2015年第7期165-165,共1页

摘　　要：新课改实施以来,学生和教师感受最深的就是教材更加重视对学生数学素养和创新能力的培养,重视理论教学与实践相结合。将对小学数学教学生活化的意义、当前的课堂教学问题及课堂教学生活化的实施途径进行分析,旨在能够全面提高小学数学的课堂教学效率。

关 键 词：小学数学 生活化 探究 

分 类 号：O1-4[理学—数学]