新生主题教育对于增强班级集体效能形成优良学风的重要性研究与实践  

作　　者：张雪银[1] 

机构地区：[1]华东理工大学

出　　处：《传承》2015年第5期114-115,共2页

摘　　要：研究表明,班级集体效能与班级成员的学习成绩呈显著正相关。因此在对新生主题教育进行设计时,应当充分研究提高班级集体效能的重要性与实施途径。通过班级凝聚力建设,强化班级认同感,提升班级集体效能,形成互帮互助、共同提高的良好风气。

关 键 词：新生主题教育 班集体 集体效能 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]