基于脑科学的学校心理教育创新  

作　　者：崔景贵[1,2] 杨治菁 

机构地区：[1]江苏理工学院 [2]江苏理工学院心理教育研究所 [3]青海师范大学教育学院

出　　处：《中国德育》2015年第12期37-41,共5页Moral Education China

基　　金：国家社会科学基金"十二五"规划2013年度教育学一般课题"职校生心理与积极职业教育范式研究"(BJA130094)研究成果;江苏理工学院心理教育研究所资助

摘　　要：脑科学是心理教育的理论基础和实践依据。基于脑科学的视角透视学校心理教育存在的问题,积极关注与心理教育紧密联系的脑科学成果。以脑科学研究新理论为引领,建构心理教育最优化、终身化和整合化的新理念。以脑科学研究新进展为依据,创新学校心理教育实践。

关 键 词：脑科学 学校心理教育 创新 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]