微课在高职教育中的问题与对策  

作　　者：罗莎莎[1] 王荣花[1] 

机构地区：[1]常州信息职业技术学院

出　　处：《新课程》2015年第9期9-9,共1页

基　　金：常州信息职业技术学院教改课题(课题编号是2014-3-17)

摘　　要：随着时代的发展，信息化改变着教学方式，微课这一全新的教育形式倡导将学生作为课堂的主导者，让学生在娱乐中学习，但在发展和完善微课的道路上，也出现了一些问题。针对微课目前发展的误区提出建议，希望微课能在教学改革的路上发展壮大。

关 键 词：微课 前期设计 时间 参与度 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]