浅论优势强化团体辅导对心理课教学的意义  

作　　者：谭亚菲[1] 

机构地区：[1]湖南工业大学科技学院

出　　处：《亚太教育》2015年第19期130-131,共2页Asia-Pacific Education

基　　金：湖南省教育厅项目(13C064);湖南工业大学教改项目(2013C70)

摘　　要：基于积极心理学的团体辅导目前在国内取得了一些进展,但仍处于初期阶段。"优势强化疗法"概念还没有被更多的人们所接受,其与团体辅导相结合的心理临床研究更是少见。已有的研究主要是基于理论层面的介绍,实证研究的还不多,除杨鲁静、徐光兴等的介绍和实证研究外,其余基于积极心理学的团体辅导干预研究主要是针对心理健康、精神病或抑郁症患者方面,远远不能满足现实的需要。

关 键 词：优势强化 心理课程 教学 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]