搭建教师专业发展平台 促进区域教育均衡发展  

作　　者：魏海岩 

机构地区：[1]白城市洮北区教师进修学校,吉林白城137000

出　　处：《吉林省教育学院学报》2015年第7期1-3,共3页Journal of Jilin Provincial Institute of Education

基　　金：吉林省国家教育体制改革试点项目"构建区域协作的教师继续教育新体制";项目编号:09-107-054

摘　　要："构建区域协作的教师继续教育联盟体"为洮北区全体教师搭建了宽阔的专业发展平台,全区中小学、幼儿园打破了校际壁垒,由封闭走向开放,由独有走向共享,城乡校际之间的差距逐步缩小。目前已经完成了"局—联盟体—校"三级层面的管理框架、组织体系和制度体系的构建,并开展了多项基于局、联盟体、校三级层面的研修活动,有效促进了全区校际间的均衡发展。

关 键 词：联盟体 资源共享 教师专业发展 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]