制约运动防护课程有效开展的原因分析  

作　　者：吕晓强[1] 周祖旭[1] 陈晓东[1] 

机构地区：[1]黑龙江科技大学

出　　处：《体育世界》2015年第6期76-77,共2页Sports World(Scholarly)

基　　金：2013黑龙江省高等学校教改工程"运动防护课程的优化对策及实践研究"(项目编号:JG2013010502);黑龙江科技大学教学研究项目"黑龙江省普通高校足球选项课程现状调查及改革研究"(项目编号:JY14-154)

摘　　要：人们在进行各种各样的运动时,由于所采用的姿态不合理,或者使用的力量超出身体某部位承受的限度,就会造成对身体局部的伤害。为了防止这种对人体造成的伤害,就需要对一些容易遭受伤害的部位进行保护。这种为了防止运动过程中,对人体造成伤害的措施,称做运动防护。开展运动防护课程的中心目的也是就是为了避免或降低运动中损伤的概率,及提高应对运动突发损伤的科学处理能力。

关 键 词：运动防护课程 制约因素 课程学科 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]