探讨PLTL教学模式在医学影像学教学中的应用  

作　　者：水巍[1] 续晋铭[1] 

机构地区：[1]同济大学附属杨浦医院,上海200090

出　　处：《卫生职业教育》2015年第12期50-51,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：目的探讨PLTL教学模式在医学影像学教学中的应用效果。方法在医学影像学教学中开展PLTL融合传统教学方法的实验性教学,并且和单纯传统教学方法进行对照研究。结果实验组的技能操作及病例分析考试成绩均优于对照组(P<0.05),理论知识成绩两组比较,无显著性差异(P>0.05)。结论在医学影像教学中应用PLTL教学模式,能够提高学员的主观能动性,激发他们的内在动力。PLTL教学模式并不否定传统教学模式,应根据实际情况,将二者有机结合。

关 键 词：PLTL教学模式 医学影像学 小组学习 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]