邯郸市社区健康教育护理人员在分层培训模式下的培训效果分析  

作　　者：贾力品[1] 张勇[1] 于艳芳[1] 滑卉坤[1] 焦丽艳[1] 

机构地区：[1]河北工程大学,河北邯郸056002

出　　处：《卫生职业教育》2015年第12期121-122,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：邯郸市科学技术研究与发展计划项目(1034201125-7)

摘　　要：目的探讨有效的培训模式,以提高邯郸市社区健康教育护理人员的整体素质。方法自2014年对邯郸市361名社区健康教育护理人员按照工作年限的不同分为低年资护士层、中年资护士层、高年资护士层开展分层培训,对培训前后社区健康教育护理人员的理论知识和技能操作考核成绩、工作满意度以及患者满意度进行对比分析。结果开展分层培训后不同层次社区健康教育护理人员的理论知识及技能操作考核成绩、工作满意度和患者满意度均比培训前高(P<0.05或P<0.01)。结论分层培训模式可显著提高邯郸市社区健康教育护理人员的整体素质、工作满意度及患者满意度,值得推广应用。

关 键 词：分层培训 邯郸市 社区健康教育 护理人员 

分 类 号：G526.5[文化科学—教育学]