论引入ISO9000标准体系促进高校教学质量管理的有效性  

作　　者：余波[1] 

机构地区：[1]西安医学院

出　　处：《陕西教育（高教版）》2015年第6期48-48,共1页

摘　　要：为提高高校教学质量,将ISO9000质量标准体系引入教学质量管理中。文章通过对ISO9000的内涵解读,提出了满足顾客需求、全员参与、全过程管理、系统管理的管理理念,并进一步讨论了引入过程中需要注意的几个关键方面。

关 键 词：ISO9000高校 教学质量管理 

分 类 号：G647.3[文化科学—高等教育学]