谈高中化学探究性学习中“探究情景”的设计  

作　　者：陈方[1] 

机构地区：[1]江苏省溧水高级中学

出　　处：《课程教育研究》2015年第17期164-165,共2页Course education research

摘　　要：例举《化学①》探究性学习中探究情景的设计方式（选取学生已有的知识或社会经验、实验事实、有意义或有趣的事实、具有启发性的问题等）。教学中通过探究情景的设计,以强化学生的探究欲望,增强学生的探究意识和探究能力。

关 键 词：探究 化学① 设计情景 实验 问题 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]