护理本科生的临床带教需求分析  

作　　者：王凤娟[1] 王志娟[1] 遆燕燕[1] 

机构地区：[1]河南焦作市第二人民医院神经外科,河南焦作454001

出　　处：《中国医药指南》2015年第13期297-298,共2页Guide of China Medicine

摘　　要：目的了解护理本科生对带教需求情况。方法参考资料自行设计问卷,对80名护理本科生的临床带教的教学内容、方法、带教老师的举止用语、业务道德素质、教学态度及处理问题的方式进行调查,并计算百分率。结果 82.5%以上的护理本科生需要带教老师传授该科基础临床知识,75%以上的护理本科生需要带教老师采取合适的教学方法,因时而异。临床带教老师的业务水平、道德素质对护理本科生都有不同程度的影响。结论临床带教老师应根据本科生特点制定教学内容,选择恰当教学方法,促进与护生的有效沟通,提高临床带教质量。

关 键 词：护理本科生 带教老师 需求 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]